CTET Hindi Practice Set (Class 1 TO 5) | हिंदी CTET 2021-22

CTET Hindi Practice Set – 18

निर्देश ( प्रश्न संख्या 1 से 9 तक ): निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प चुनिए । 

लखनऊ की एक छोटी-सी गली में, सादिक अपने अव्वा की खाने की दुकान पर बैठा था। वह बिरयानी की परात से मक्खियाँ उड़ा रखा था। तभी उसने देखा कि रेशमी अचकन में एक आदमी उनके दरवाजे पर घोड़े से उतर रहा था । 
‘अमीर लगता है, क्या वह हमारी दुकान पर आ रहा है?’ सादिक ने सोचा। उसके पीछे आते दो नौकरों को देख उसने सोचा, ‘यकीनन, बड़ा आदमी है ।’ 
सादिक के अब्बा मियाँ, मुहम्मद कादिर, ने भी जो एक बड़ी अँगीठी पर कबाब भूनने में मशगूल थे, नज़र उठाकर देखा । तभी एक नौकर ने तेजी से आगे आकर कहा, “नवाब हसन अली तशरीफ लाए हैं ।” 
अचकन वाला शख्स दुकान में घुसा, चारों तरफ नजर घुमाकर उनकी छोटी-सी दुकान का जायजा लिया और वेदिली से वोला, “सुना है, तुम मशहूर बावर्ची मुहम्मद कादिर हो। हमें नई-नई चीजों का स्वाद चखने का शौक है। इसी लिहाज से हम तुम्हारी दुकान पर आए हैं। तुम क्या चीज सबसे उम्दा बनाते हो?” 
“दाल”, सादिक के अब्बा ने कबाब भूनते – भूनते ही जवाव दिया । ” दाल ? ” नवाब साहब ने हैरानी से पूछा, “सिर्फ दाल ?” 
“मैं बिरयानी, कोरमा और बाकी सब रिवायती चीजें भी बनाता हूँ, मगर आपने पूछा है कि मैं क्या चीज सबसे उम्दा बनाता हूँ”, कादिर तसल्ली से जवाब दिया । 
” मगर दाल ! बात कुछ दिलचस्प – सी नहीं लगती। हमारे दोस्तों ने तो तुम्हारे खाने की बहुत तारीफ की थी। हम तो कुछ बेहतर चीज की उम्मीद लगाए थे । ” 
” पर आपने वह दाल चखी ही कहाँ है, जो मैं बनाता हूँ ।” ” बहुत खूब, हम चखेंगे। तुम कौन-सी दाल बनाते हो ?” “उड़द की।” 

1. ” यकीनन बड़ा आदमी है ।” सादिक का ‘बड़े आदमी’ से क्या आशय रहा होगा ? 

A. पहलवान

B. लंबा  

C. धनाड्य 

D. प्रसिद्ध

2. सादिक बिरयानी की परात से मक्खियाँ क्यों उड़ा रहा हीगा ? 

A. उसके पास कोई और काम न था । 

B. मक्खियों द्वारा बिरयानी खत्म होने का डर था । 

C. उसे मक्खी-मच्छरों से भय लगता था । 

D. मक्खी देखकर ग्राहक बिरयानी नहीं खरीदेंगे ।

3. ‘दाल’ उत्तर पाकर नवाब साहब को हैरानी क्यों हुई होगी ? 

A. नवाब लोग दाल नहीं खाते हैं । 

B. उस क्षेत्र में दाल जैसे भोज्य पदार्थ का चलन न था । 

C. दाल विशेष पकवान की श्रेणी में नहीं आती है

D. नवाब को दाल खाना पसंद न था ।

4. सादिक के अब्बा किस पकवान के लिए मशहूर थे ? 

A. बिरयानी 

B. उड़द की दाल 

C. कोरमा 

D. कबाब

5. ‘कादिर ने तसल्ली से जवाब दिया।’ वाक्य में रेखांकित शब्द के स्थान पर कौन-सा शब्द प्रयुक्त किया जा सकता है : 

A. धैर्य 

B. तपाक 

C. जोर 

D. बेरुखी

6. नवाब मुहम्मद कादिर की दुकान पर क्यों आए थे? 

A. उन्हें नए पकवानों के स्वाद चखने का शौक था ।

B. उन्हें दाल खाने का बहुत शौक था । 

C. उन्हें मुहम्मद कादिर से कोई विशेष काम था ।

D. उन्हें नए पकवान बनाने का शौक था ।

7. ‘और बेदिली से बोला ‘ रेखांकित शब्द के स्थान पर लिखा जा सकता है : 

A. बेरहमी 

B. बेढबी 

C. बेशर्मी 

D. बेरुखी

8. ‘एक बड़ी अँगीठी पर कबाब भूनने में मशगूल थे’ रेखांकित शब्द के स्थान पर लिखा जा सकता है : 

A. चिंतित 

B. व्यस्त 

C. योग्य 

D. प्रसिद्ध

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9. किस वाक्य में गुणवाचक विशेषण का प्रयोग हुआ है? 

A. नवाब हसन तशरीफ लाए हैं । 

B. पर आपने वह दाल चखी ही कहाँ है?- 

C. यकीनन, बड़ा आदमी है । 

D. वह बिरयानी की परात से मक्खियाँ उड़ा रहा था।

निर्देश (प्रश्न संख्या 10 से 15 तक) : नीचे दिए गए पद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए । 

जय हो उसकी 
जिसने मुझको दो पैर दिए । 
अपनों से बढ़कर जिसने मुझको गैर दिए,
मैं आज घूमता घाटी में 
कितने उतार, कितने चढ़ाव,
हर मंजिल के अपने पड़ाव 
हर कदम 
नए नज्जारों से परिचय करता, 
हर ठोकर में 
भीतर कुछ छलक छलक पड़ता ।
अटकी आशा, भटकी उसाँस
उस क्षण तो लगती बुरी
बाद में लगता है
समतल राहों में चलने से
क्या पाऊँगा 
जो कुछ पाया है 
इन्हीं ठोकरों के बूते से । 

10. प्रस्तुत पद्यांश का केन्द्रीय भाव क्या है ? 

A. जिन्होंने बाधाओं को नहीं झेला, वे किसी की पीड़ा नहीं समझ सकते। 

B. हम सभी का जीवन बाधा रहित होना चाहिए । 

C. बाधाओं से जूझने वाले ही जीवन में बहुत कुछ पा जाते हैं 

D. बिना पैरों के बाधाएँ पार नहीं की जा सकतीं ।

11. ‘जिसने मुझको गैर दिए’ से अभिप्राय है : 

A. अपनों से तिरस्कार मिला । 

B. परायों को भी अपना बनाया । 

C. अपनों से दूर किया । 

D. पराएपन का भाव मिला

12. ‘जिसने मुझको दो पैर दिए’ का मूल भाव है : 

A. पैर जैसे दो अंग दिए । 

B. दौड़ने का कौशल सिखाया । 

C. चलने की क्षमता प्रदान की । 

D. आगे बढ़ते रहने की प्रेरणा दी।

13. ‘हर ठोकर में 

भीतर कुछ छलक छलक पडता’ का आशय है : 

A. चुनौतियां कष्टकर होती हैं । 

B. विपत्तियों से जूझना मूर्खता है । 

C. विपत्तियों में मन दुःखी हो जाता है 1 

D. चुनौती भरा जीवन जीना बहुत कठिन है ।

14. ‘समतल राहों में’ चलने से क्या पाऊँगा? रेखांकित शब्द किस ओर संकेत कर रहा है? 

A. धन 

B. यश 

C. सीख 

D. सुख

15. ‘नज्जारों’ का अर्थ है : 

A. छाया 

B. दृश्य 

C. प्रतिबिंब 

D. मार्ग

16. चॉमस्की के अनुसार, मानव मस्तिष्क में स्थित नियमों का समूह कहलाता है : 

A. व्याकरण की पेटी 

B. सार्वभौमिक व्याकरण 

C. एकीकृत व्याकरण 

D. नियम पुस्तिका

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17. ‘भाषा एक सामाजिक संकल्पना है’ इसमें यह विचार सम्मिलित है कि भाषा _______

A. सामाजिक अंतःक्रिया के द्वारा अर्जित की जाती है।

B. विरासत में मिलती है । 

C. अनुकूलन के द्वारा सीखी जाती है । 

D. स्वाभाविक (जन्मजात ) क्षमता है ।

18. निम्नलिखित में से कौन-सा भाषा-अर्जन के व्यवहारवादी सिद्धांत से संबंधित नहीं है ? 

A. सक्रिय अनुकूलन 

B. खाली बर्तन 

C. प्रयास तथा त्रुटि 

D. सामाजिक अंतःक्रिया

19. भाषा विकास का संज्ञानात्मक सिद्धांत समर्थन करता है कि भाषा _______

A. व्यक्ति की स्वाभाविक जन्मजात क्षमता है । 

B. पुरस्कार तथा दंड के द्वारा सीखी जाती है।

C. समाज के अंतःक्रिया के द्वारा सीखी जाती है । 

D. बच्चे के बोलना शुरू करने से पहले संकल्पना की समझ पर निर्भर करती है।

20. निम्नलिखित में से कौन-से ‘प्रारंभिक साक्षरता’ से संबंधित नहीं है? 

A. इस बात की समझ की मुद्रित सामग्री अर्थ देती है । 

B. आरंभिक स्वनिमिक जागरूकता 

C. आधारभूत वर्णों का ज्ञान 

D. टिप्पणी लिखना

21. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन पठन कौशल विकसित करने की तकनीक है? 

(a) कक्षा में पठन कोना पठन कौशल के विकास में सहायक है ।

(b) बच्चों को जोड़े में बैठाकर उन्हें अपनी पसंद तथा नापसंद के बारे में चर्चा करने के लिए कहना। 

A. (a) तथा (b) दोनों सही हैं । 

B. (a) सही है तथा (b) गलत है । 

C. (b) सही है तथा (a) गलत है । 

D. (a) तथा (b) दोनों गलत हैं ।

22. अचानक से शब्दों को सीखना तब घटित होता है जब बच्चे _____ के माध्यम से शब्द संपदा सीखते हैं। 

A. पुस्तक के सस्वर वाचन 

B. पृथक रूप से शब्द सिखाने की तकनीक पढ़ाने 

C. पठन-सामग्री की समझ के लिए उन विशेष शब्दों को पढ़ाना जो पठन-सामग्री में आए हैं 

D. शिक्षक द्वारा चयनित नए शब्दों के अर्थ याद करने

23. प्रक्रिया आधारित लेखन उपागम में _____सोपान के दौरान पाठक तथा लिखने के उद्देश्य को चिह्नित किया जाता है । 

A. पुनरावृत्ति (दोहराने)

B. पूर्वलेखन 

C. संपादन 

D. प्रारूपण

24. स्वानिमिक जागरूकता संबंधित है : 

A. स्वनिमों तथा लेखा चित्रों से संबंध स्थापित करने की योग्यता से

B. बोले गए शब्दों में स्वनिमों को पहचानकर उनमें परिवर्तन करने की योग्यता से 

C. शब्दों को शुद्ध तथा धाराप्रवाह पढ़ना

D. सही वर्तनी के साथ लिखना

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25. निम्नलिखित में से कौन-सी एक प्रभावकारी पठन रणनीति है ? 

A. पठन सामग्री में वर्णों या शब्दों के अर्थ निकालना पड़ता है ।

B. पठन अचेतन चिंतन प्रक्रिया है । 

C. पठन अपने साथियों के ज्ञान को पठन सामग्री के अर्थ की पुनर्रचना के लिए प्रयोग करना है । 

D. पठन केवल शब्दों की ध्वनियों को जोड़ने की योग्यता है ।

26. एक अच्छे ___में सभी वाक्य मिलकर मुख्य विचार को अर्थ  देते हैं । 

A. अनुच्छेद 

B. प्रारूप 

C. व्याख्या 

D. संपादन

27. जब एक व्यक्ति समाचार-पत्र में नौकरी के लिए कोई विज्ञापन पढ़ता है। वह _______

A. पाठ्य वस्तु को बारीकी से पढ़ रहा है । 

B. पाठ्य-वस्तु की व्याख्या कर रहा है । 

C. पाठ्य-वस्तु को सरसरी दृष्टि से पढ़ रहा है । 

D. टिप्पणी लिख रहा है ।

28. निम्नलिखित में से कौन-सा एक भाषा अधिगम के संबंध में सही है ? 

A. भाषा अधिगम केवल भाषा की पाठ्यपुस्तकों को पढ़ने से होता है।

B. भाषा अधिगम की गति मुद्रित एवं लिखित समृद्ध परिवेश में बढ़ जाती है । 

C. विज्ञान तथा गणित सीखने के लिए भाषा अधिगम की आवश्यकता नहीं होती है । 

D. भाषा अधिगम अचेतन होता है ।

29. एक भाषा शिक्षिका कक्षा IV के विद्यार्थियों को एक अनुच्छेद लिखने के लिए कहती है। जब वे लिख लेते हैं, तो प्रत्येक बच्चे के अनुच्छेद लेखन में व्याकरणिक त्रुटियों पर लाल घेरा बनाकर उन्हें सही करती है । शिक्षिका की रणनीति : 

A. लेखन कौशल के विकास में सहायक है 

B. भाषा अधिगम के लिए अनुपयुक्त है । 

C. बाल मनोविज्ञान के अनुकूल है। है । 

D. लेखन कौशल के विकास के लिए उपयुक्त है ।

30. भाषा अधिगम में कहानी सुनाना ______ एक प्रभावकारी माध्यम है: 

A. नैतिक शिक्षा प्रदान कराने के लिए

B. श्रवण कौशलों को विकसित करने के लिए

C. लेखन कौशल को विकसित करने के लिए

D. खाली समय में बच्चों को व्यस्त रखने के लिए

मुझे उम्मीद है कि CTET Hindi Practice Set  – हिंदी के महत्वपूर्ण प्रश्न  आपको पसंद आये होंगे और यह आपके CTET में बहुत काम आएंगे। CTET Important Questions In Hindi के ऐसे ही अन्य प्रश्न आपको Officerrank.com में देखने को मिल जयेगी जिन्हें आप पढ़ सकते हैं।